陈彦希老师分享必修4第二单元教学研读设计思路
    春日迟迟，读书不觉流光远；草木蓁蓁，深耕语文正当时。2022年3月22日下午，顺庆校区高二语文小组开展了集体备课活动。陈彦希老师分享了教学宋词单元的教学思路。
    唐诗宋词的教学一直是语文课的重要内容，新课标的课程理念中也特别强调：“要引导学生在学习我国优秀传统文化的过程中吸取精华，增强文化积淀。”新课改与新高考向纵深推进，高考命题思维与理念也进行了调整。由此，陈老师从研读教材、考点探究、整合资源等方面谈了对本单元宋词教学方面的一些做法。首先，从研读教材，解读编写意图的角度。明确编排顺序的重要性。其次，从警惕传统认识偏差，关注作品的偏性特征的角度，关注每篇文章的个性。最后，从考点探究的角度，以望海潮的篇章性质为例，以赋为词，抒写都市风情，展示了陈老师的教学思路。从内容的概括与分析、意向分析、意向作用分析等环节着手，学生依文作答。陈老师以四大家对宋词的发展贡献为经。以作品的偏性为纬。将词作思想内容、诗歌形象、表达技巧、语言风格等方面的知识能力考点有机串联起来，实现单元目标与篇章教学任务的紧密结合。诗歌鉴赏尽管在整套试卷中分值不高，但考查的知识点与能力是丰富多元的，所以立足文本特质，以新课标的要求为指导，落实每一个知识点，是我们每一位语文老师应做的研究。

    集体备课是促进教师共同分享经验、互相学习、彼此支持、共同成长的有效途径。集体备课时，教师提前研究教材，独立备课，集体研讨，修改完善，课后反思。这样既加强了教师之间的学习交流，做到资源共享，同时又提高了教学研究质量。这次语文教研针对性强，老师们收获颇丰。相信学校高二语文组的教师一定能深耕细作，锐意进取。
    春深雨过，百卉争妍，晴日初好，风扬管弦。顺庆校区高二语文组教师分秒不怠，凝心聚力，以新芽破土之力，不断探索与实践，深耕语文教学，精益求精创佳绩。