专家视导明方向，聚焦课堂增实效

       为深入贯彻落实中共中央、国务院关于《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，紧紧围绕“立德树人”的根本任务，推进“五项管理”政策有效落地，促进课堂提质增效，推动学校教育教学工作再上新台阶，学校继续开展2021年校内教学巡回视导活动。
       10月15日上午，学校党委委员、副校长张奉平，临江校区副校长陈祺文组织召开巡回视导活动动员会议。会上，临江校区副校长陈祺文首先对来自各校区的领导和专家组成员表示热烈欢迎，感谢大家对临江校区发展的指导和关怀，希望视导专家多提宝贵意见。接着，学校党委委员、副校长张奉平重点做了三方面工作提示。第一，教学研究应以课堂研究为主，如何达成一堂课的多维目标是课堂教学的核心所在；第二，在视导中要关注老师和学生、教和学的若干环节，评课时多交流课中存在的问题，才能达到视导的初衷与目的；最后，张校长强调教学视导是一种促进，研究课堂教学的误区或不足，共同找寻对策加以完善，对于提高教师课堂教学水平，推进课堂教学方式改革具有重要意义。动员会结束后，视导活动随即按照教科室的明细安排分组进行。

      上午第二节、第三节，各视导小组随机推门听课，学校党委副书记王尚明，党委委员、副校长张奉平深入到各视导小组参与听课、评课。上午第四节、第五节，各视导小组组织相关学科授课老师、所有听课老师在各学科办公室进行座谈交流，就教学理念、呈现方式、学生活动、课堂效果等细节进行切磋打磨。

      教师们在授课中展现出积极向上的精神风貌、和风细雨的讲解态度、独具特色的教学设计，得到专家小组的一致肯定。同时，专家组对于课堂教学的不足也进行了详细记录，一针见血地指出教师们忽略的教学问题，得到了授课教师们的重视，也提出了相应的解决策略和处理建议，为教师们的教学改进指明了方向。
      此次教学视导活动，增进了各校区各学科教师的友谊，促进了各校区互鉴互学，加强了各校区之间的互动联系，有利于推进教育教学管理工作的规范化，对校区发展大有裨益。未来，学校将继续以教学视导活动作为提高教育教学质量的抓手，聚焦课堂教学，抓好核心环节，规范教学管理，把控教学质量，提升教学实效，积极推动教育教学质量稳步提升。